Няня

Ida-Virumaa Koolitus MTÜ — партнер по сотрудничеству Эстонской кассы по безработице.

Подробную информацию о Карте обучения безработного найдете на домашней странице

Eesti Töötukassa: www.tootukassa.ee

Обучающая фирма:	MTÜ IDA-VIRUMAA KOOLITUS
Регистрационный номер:	80050271
Э-почта:	ivkoolitus@gmail.com
Название курса:	Няня (в соответствии с профессиональным стандартом 4 уровня)
Стоимость обучения:	2500€ (содержит НСО)
Период:	4.04.2022-31.08.2022
Место и адрес проведения курса:	Йыхви, Нарва мнт. 40
Обьем обучения:	260 ak.t.

Язык обучения: русский

Форма обучения: контактное обучение – лекция, практическое обучение – практика в детском саду под руководством преподавателя. Самостоятельная работа — выполнение заданий преподавателей.

Среда обучения: Теоретическое обучение проходит в классах учебного центра, помещения и оборудование отвечают нормам техники безопасности и требованиям санитарии и гигиены, а также требованиям закона о пожарной безопасности и требованиям закона о электробезопасности. В конце курса практические задания проходят в детском саду.

Все учащиеся снабжаются учебным материалом, материал современный, адаптированный по уровню сложности и к особенностям взрослых, к целям и задачам данного курса обучения. Каждому участнику выдается индивидуальная учебная папка, которая остается у него и после обучения.

Учебный центр находится недалеко от автобусной остановки (до трех минут ходьбы) и в непосредственной близости организована бесплатная парковка для автомобилей.

Цель учебной программы дать все знания и навыки, необходимые для самостоятельной работы, чтобы умели профессионально заботиться о детях и поддерживать их развитие (физическое, эмоциональное, интеллектуальное и социальное с учетом потребностей семьи и интересов самого ребенка). Целью является также научить няню взаимодействовать с родителями ребенка или опекунами, сориентировать няню на непрерывное саморазвитие и приобретение новых знаний.

Краткое содержание курса и достигаемые результаты обучения:

• ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА
• ТРУДОВАЯ СРЕДА, ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ, ФАКТОРЫ РИСКА
• ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ – 16 АК.Ч.
• ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОЛОГИИ ОБЩЕНИЯ
• ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ (ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ)
• СОЗДАНИЕ ПОДДЕРЖИВАЮЩЕЙ, ИГРОВОЙ, ОБУЧАЮЩЕЙ И РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ РЕБЕНКА
• ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ
• ОСНОВЫ СПЕЦПЕДАГОГИКИ
• ОСНОВЫ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ОПЕКИ
• АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ЖЕСТОКОЕ ПОВЕДЕНИЕ И НАСИЛИЕ, ПРОЯВЛЕНИЕ И ПРОФИЛАКТИКА
• ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА У ДЕТЕЙ
• ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА
• ОСНОВЫ ЗДОРОВОГО ПИТАНИЯ ДЕТЕЙ
• УХОД ЗА РЕБЕНКОМ И ГИГИЕНА, МЕРОПРИЯТИЯ ПО УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ
• РАЗВИТИЕ, СОДЕРЖАНИЕ И УХОД ЗА ДЕТЬМИ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ
• ДОМОВОДСТВО
• УБОРКА И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БЫТОВОЙ ТЕХНИКИ
• ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОГО САДА
• САМОРАЗВИТИЕ И САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
• ПРАКТИКА
• ИТОГОВЫЙ ЭКЗАМЕН

Достигаемые результаты обучения

• Создает безопасную и игровую среду для роста, принимая во внимание индивидуальность, возраст и потребности ребенка; поддерживает развитие познавательных, обучающих, игровых, социальных и других надлежащих навыков ребенка путем интеграции игры в игру и развития индивидуальности ребенка;
• Поддерживает развитие языка и речи ребенка с учетом индивидуальности каждого человека и использования целенаправленных методов и методов совершенствования; если необходимо, следуеn инструкциям, полученным от специалистов по поддержке в их работе
• Оценивает факторы риска психической и физической среды в соответствии с индивидуальными потребностями ребенка и требованиями защиты здоровья;
• Поддерживает в сотрудничестве с родителем / опекуном развитие позитивной самооценки у ребенка
• Формирует ценности через личный пример, игривую и повседневную деятельность
• Занимается с ребенком творческой деятельностью
• При обнаружении жестокого обращения с ребенком обеспечивает вмешательство в соответствии с требованиями Закона о защите детей (незамедлительно информирует соответствующее лицо / организацию; работает с родителями / опекунами и другими специалистами)
• Планирует и осуществляет домашние и реабилитационные мероприятия, учит ребенка направить и выражать свои эмоции, управлять своим поведением, принимая во внимание индивидуальность ребенка.
• Использует бытовые приборы и инструменты, следуя требованиям безопасности и основным принципам внутренней экономики и гигиены дома
• В сотрудничестве с родителем / опекуном, развивает навыки самообслуживания ребенка (в отношении еды, одевания и гигиены).
• Наблюдает за состоянием здоровья ребенка на основе информации от родителя / опекуна; реагирует на изменения и действует в соответствии с ситуацией и соглашениями с родителем / опекуном и учитывая факторы, влияющие на здоровье ребенка.
• Оказывает первую помощь в случае необходимости и заботится о больном ребенке в соответствии со своей компетенцией и с учетом указаний родителей / опекуна и врача о болезни ребенка и в случае необходимости отделяет больного ребенка от других детей.
• Обеспечивает ребенка здоровым питанием и прививает привычку к здоровому питанию, в случае необходимости подготавливает пищу, соответствующую возрасту и диете ребенка, меню составляется совместно с родителем / опекуном и с учетом индивидуальных потребностей ребенка.
• Создает заботливую и терпимую среду для включения ребенка с особыми потребностями в обычную среду; использует поддерживающие ребенка методы для успокоения, адаптации и участия в мероприятиях (предварительно спрашивает родителя / опекуна о особых потребностях ребенка) при необходимости, помогает ребенку использовать оборудование.
• Обеспечивает надлежащую обратную связь с родителем / опекуном по вопросам развития ребенка и повседневной деятельности с использованием соответствующих средств передачи информации; соблюдает требование конфиденциальности при общении с родителем / опекуном.

Целевая группа обучения: Курс рассчитан на взрослых людей, имеющих как минимум среднее образование и желающих приобрести профессию няни.Ждем на обучении как новичков, так и людей работающих с детьми и интересующихся вопросами развития детей, созданием развивающей и обучающей среды для ребенка, вопросами ухода и здорового питания, вопросами безопасности и оказания первой помощи, вопросами защиты детей.

Условия приёмa: приём состоится на основании заявлений учащихся или на основании направления Кассы по безработице, или работодателя.

Объем обучения: 260 академических часов, содержит:

160 а. ч. – теоретического обучения (включает итоговый экзамен)

80 а.ч. — практического обучения

20 а. ч. – самостоятельной работы

Условия окончания обучения: необходимо в полном объеме пройти теоретическое и практическое обучение и сдать итоговый экзамен (тестовое задание, как минимум 80% правильных ответов).

Метод оценки —

Письменный тест (охватывает пройденные темы)

Содержит:

• вопросы типа «да», «нет»

• предлагается продолжить высказывания

• дать определенеия

• ситуационные задачи

Критерии оценки —

• Учащийся находит нужную информацию в раздаточных материалах

• Умеет идентифицировать проблемы, формулировать ключевые альтернативы, предлагать решения или рекомендовать действия

Итоговый документ: по итогам курса учащимся выдается Свидетельство об окончании курса с оценочным листом (если требования, действующие в отношении окончания обучения были выполнены в соответствии с критериями оценки)

Справка, если результатов обучения достичь не удалось, однако учащийся участвовал в учебной работе. Справка выдается в соответствии с числом контактных часов, на которых присутствовал учащийся, но не в том случае, если учащийся принял участие менее чем в половине аудиторных часов.

Квалификация преподавателя

• профессиональное образование в сфере учебной программы курса (квалификация подтверждается документом об образовании),

• практический опыт преподавания не менее 120 академических часов

• опыт работы в той же области не менее 1года.

T. Pjatkina

L. Vladimirova

S. Podtsepajeva

G. Tarassova

L. Dorošenko

I. Moskvitina